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千秋视点

★ 分立式化技能人才培养机制出模式切换机构改革的实际 的研究_(朱荣欣)

“工学合二为一化人才引进激发模式英文”的观擦与积极思考 李永世 2022.6

 岗位修养训练视域下的第二个教学自主创新实践操作——以大家勇于担当精力训练来说   朱荣欣 (2022.3)

 角色本科院校学生们角色文化素质培养计划的单次綜合性探寻    朱荣欣   林喜乐 (2022.2)

★  朱荣欣  (2022.1)

★ (2022.1)

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学员网络职业思想素质培育的有一次困难深入研究 朱荣欣 (2021.12)

★ 校学成长 理念设计规划——对校学将来成长 的决策分析-李永世(2021.3)

★ 南充行知学院管理系统模式切换研发经历(下)_ 李永恒(2019.3)

 四川行知中小学校工作管理经营模式科学创新科学探索(上) _李永恒(201902)

★ 技术工本科院校ISO9000效果操作的考察调研与探讨_林喜乐(201902)

★ 校园质量的服务处理的服务处理——从服务处理机制的服务处理到文化课的服务处理_李长生不死(201901)

   李永生不死(201807)

千秋业:为工作学校的千秋立业  李永世(201807)

★ 试点工作方案新形学徙制的了解与反思-林喜乐_生伟_费少辉(201708)

★ 相对于ISO9000质理经营体制对事业育儿教育质理质量保障使用的了解讲解_李翠萍_吕忠信_林喜乐(201612)

★ 李永生不死:追梦岗位教育辅导30年(201503)

★ 职业的高校安全管理与学校现实十种重中之重词_李永世(201401)

★ 盤點2013工作本科院校治理与幼教实行二十大核心词(下) _李永生不死(201401)

★ 再谈化妆学校和文化和制度管理投建与软自我实力完善_李永世(201311)

★ 要无为先要有——谈职业学校管理系统的抱负精神境界取决于传统艺术和工作制度项目建设_李永世(201310)

★ 学高循循善诱 身正为范——岗位教肓师德师风构建之分析_曾迪(201309)

★ 打造工学整合SEO的优秀人才养成经济模式有必要搞清7个故障 _王晓勇(201308)

★ 中等职业校我们幼儿教育培训制度科技创新刍议_难道说(201307)

★ 建设师资队伍建设竞争者力从岗位计划已经开始——诠释岗位专科大学教师们岗位计划标准化管理_曾迪(201306)

★ 人中了,时代就中了——职业化本科学校人资产品管控与改革方案的探求和实训_曾迪(201304)

★ 向管控要效益分析的以下三个疑惑——职业选择本科院校该怎么样去选择管控经营模式_李长生不死(201303)

★ 破题学院软知名做大做强_李长生不死(201302)

★ 下一名恶性竟争——院校软地位恶性竟争_李永世(201301)

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